在当下严峻激烈的教育角逐中，很多父母为了让孩子赢在起跑线，已经给孩子带来了非常大的重压，甚至不少学生出现了不想上学情绪。初中生的不想上学情绪尤为突出，父母要适合的给孩子放松。
当初中孩子说厌学如何解决？
1、帮助孩子找到学习动机
让孩子在学习中感觉到爱、关注与被需要的感觉。依据马斯洛的需要层次理论，除去存活与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我达成的需要。作为学生来讲，日常的绝大多数时间都在学习，假如，在学习中他们可以满足这类需要，自然也就不会产生不想上学的情绪。
2、与孩子一同探讨学习的本质
减少他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要程度，强化他们对学习过程的兴趣。学习技巧的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。
3、采取肯定的物质勉励手段
事实上，是并不倡导用物质勉励的方法让父母朋友们督促我们的孩子学习，更好是让初中学生自己打造好的自我学习意识与态度。但对于一些不想上学紧急的初中学生来讲，他们需要需要肯定的外力督促用途，才能去学习，才能渐渐改变不想上学的现象。这时，就要知道孩子更想要的东西是什么，可以满足他的某个心愿，这种办法可以应对那些有着固执的不想上学孩子。
4、提高孩子的自信心
假如孩子的成绩差，孩子就比较容易自卑，没自信心，自然的也就好厌倦。其实可以让孩子参加一些专门的课程或者父母帮助孩子补习功课。当孩子通过我们的努力成绩有了进步，孩子的自信也就慢慢的提高了，当孩子有了进步之后，父母也要适合的给些奖励。
5、适合减少对孩子的期望
父母要了解“第一”只有一个，努力是每人可以做到的。应知道孩子学习的困难所在，帮助孩子拟定切实可行的学习计划，并为此而努力。除此之外，父母要多与孩子在学习技巧、生活理想等方面进行交流与探讨。
6、让孩子在玩中学
父母可以和孩子饰演小老师的游戏，让孩子当老师，爸爸妈妈做学生，在“教学生”的过程中，可以培养孩子主动考虑的能力，在游戏过程中发觉学习的乐趣和收获感。
初中孩子厌学是什么原因：
1、目前伴随社会信息化程度的提升，孩子们接触的信息愈加多，这类信息有好有坏，有的孩子就是受了不好的信息的影响，迷恋游戏或其它一些与学习无关的事情，从而产生不想上学。
2、孩子个人自己的原因包含缺少学习的内在动力、自制力差、缺少明确的学习计划，对学习的意义存在理解和认知障碍，缺少意志力和克服困难的毅力。
3、沉迷于手游。目前愈加多的孩子喜欢玩手机游戏，天天只想打游戏，看都不想看书本一眼，更别提学习。游戏带来的趣味越多，孩子越感觉学习是件非常痛苦无聊的事，一有机会就沉溺游戏，对上学充满厌烦。
初中孩子厌学的表现：
1、学习兴趣不浓，缺少长远动机
这部分学生大部分学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应对学习任务，感到学习是一种苦差事，真的是活受罪，但迫于老师、父母的重压，不能不天天背着书包到学校混日子，只求完成义务教育初中毕业，或只计划考技校、职高，期望早日参加工作，缺少长远的奋斗目的。
2、需要层次低
因为家庭的负面影响，他们贪图眼前便宜，需要层次低，错误地觉得只须有钱就有所有，能捞钱就是有能耐，有了钱可以吃得好，穿得好。因此，从小就一心想捞大钱，有了钱就吃、穿、玩。对于怎么样进步自己、健全自己考虑极少。
3、克服困难毅力差
孩子有过强的依靠心理，学习上不想独立考虑，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇见难点，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。
